„Der hat ja n‘ Mädchenshirt!“ – verengte Sicht auf Jungen und Mädchen

In den letzten Tagen stand ich oft vor den Kleiderschränken der großen Kinder: Aussortieren für Flohmärkte. Und dabei fiel mir eins auf: Der Große hat 13 Shirts. Davon ist eins rosa, eins so ein pinkorange, letzteres hat ne Hexe drauf. Der Rest ist blau, grün, gelb und orange und ziemlich „jungslastig“, zwei sind eher „neutral“. Das Mädel hat 15 Shirts, davon sind 4 „Jungsmotive“ und drei „neutral“. Der Rest ist Meerjungfrauen und rosa Monster und Glitzer und Hexen.

Beide haben also wesentlich häufiger „geschlechtsspezifische“ Kleidung an als das Gegenteil. Gut, das mit der Hexe mag er schon ziemlich gern, aber auch zwei bis drei andere. Ich würde sagen, an mindestens 5 von 7 Tagen laufen sie eher ziemlich konform rum (wobei grade bei dem Mädel gerne Kombis wie Drachenhose und Glittershirt vorkommen).

Was aber fällt auf? „Dein Junge ist aber schon selten, oder? Ich meine, ne Hexe? Würd meiner ja nie …“

Ich gucke auf das Kind – blaue Jeans, blauer Hoodie, Shirt mit Minions in grün.

„Ja, mag er schon auch gerne, aber meist läuft er ja eh rum wie deiner.“

Skeptischer Blick auf das Kind. „Jaaaaaaa, stimmt schon, HEUTE, aber am Montag, da hatte er doch das Shirt mit der Hexe drauf an. Also, das hat er doch voll oft an! Der ist schon echt selten.“

Würde das Mädchen an einem oder zwei Tagen in der Woche mit Hexenshirt rumlaufen und ansonsten im blau-grün-gelben Skaterlook, sie wäre sicher der Tomboy schlechthin. Was man schon hieran wunderbar sieht:

Nahezu baugleiches Gespräch im Kindergarten:

„Also deine, die ist ja schon ein Räubermädchen, oder? Die ist ja ein halber Junge! Jaja, der große Bruder, gell!!!“

Kind hockt mit Glitzershirt in der Puppenecke.

Ein gedehntes „Ich meine, heute morgen hatte se ja auch schon wieder die blaue Mütze mit Pirat auf und blaue Turnschuhe hat se auch. Die sieht ja aus wie der Bruder!“

Würde „der Bruder“ dagegen mit Glitzershirt und blauer Piratenmütze ankommen, ich verwette meinen linken Fuß darauf, dass ich auf das Glitzershirt angesprochen würde.

Ergo: Selbst bei einem Verhalten mit circa 80 % geschlechtskonformen Verhalten, bei dem „nicht-konformes“ Verhalten nur als Variante neben vielen Verhaltensweisen vorkommt, was fällt auf? Die Tage und die wenigen Dinge, die „anders“ sind!

Wahrscheinlich kommt genau so das Gerücht zustande „Genderisten“, würden „Mädchen zu Jungs und Jungs zu Mädchen erziehen“.

Es ist offenbar eine Wahrnehmungsfrage. Und weil die Welten von Jungen und Mädchen augenscheinlich mittlerweile so weit auseinandergedriftet sind, fällt es bereits auf, wenn das „andere“ auch nur ab und an getragen wird oder hin und wieder  „falsches“ Verhalten gezeigt wird.

Bereits ein Junge, der Rosa und „Mädchenmotive“ für sich nicht völlig ausschließt, gilt als „Mädchenjunge“ und ein Mädchen, das neben dem Glitzershirt, der rosa Jacke oder der Herzchenhose mal ne Piratenmütze, blaue Turnschuhe oder eine Drachenhose anhat, gilt schon als „halber Junge“.